Estudio comparativo de inteligencia no verbal entre niños normales y niños con trastorno del lenguaje expresivo
Corona Uscanga, Maria Guadalupe
Estudio comparativo de inteligencia no verbal entre niños normales y niños con trastorno del lenguaje expresivo - Mexico : El autor, 1998 - 149, [18] p. : il.
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Portada. Agradecimientos Indice. Resúmen. Introducción CapÃtulo I.- Inteligencia. CapÃtulo 2.- Lenguaje. CapÃtulo 3.- Los Transtornos del Lenguaje. CapÃtulo 4.- Evaluación de la Inteligencia no Ver CapÃtulo 5.- Método. CapÃtulo 6.- Resultados. CapÃtulo 7.- Discusión. CapÃtulo 8.- Conclusiones. CapÃtulo 9.- Limitaciones y Sugerencias. Referencias. Anexos.
La presente investigacion tiene como finalidad dar una vision acerca de lo que es la estimulacion temprana y como aplicarlo a niños con retraso en el desarrollo, se llevo a cabo un estudio comparativo entre dos programas de estimulacion temprana bajo el
Estudio comparativo de inteligencia no verbal entre niños normales y niños con trastorno del lenguaje expresivo - Mexico : El autor, 1998 - 149, [18] p. : il.
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Portada. Agradecimientos Indice. Resúmen. Introducción CapÃtulo I.- Inteligencia. CapÃtulo 2.- Lenguaje. CapÃtulo 3.- Los Transtornos del Lenguaje. CapÃtulo 4.- Evaluación de la Inteligencia no Ver CapÃtulo 5.- Método. CapÃtulo 6.- Resultados. CapÃtulo 7.- Discusión. CapÃtulo 8.- Conclusiones. CapÃtulo 9.- Limitaciones y Sugerencias. Referencias. Anexos.
La presente investigacion tiene como finalidad dar una vision acerca de lo que es la estimulacion temprana y como aplicarlo a niños con retraso en el desarrollo, se llevo a cabo un estudio comparativo entre dos programas de estimulacion temprana bajo el