Efectos de la terapia de integracion sensorial en niños preescolares con trastornos por deficit de atencion
Mendoza Tapia, Julieta
Efectos de la terapia de integracion sensorial en niños preescolares con trastornos por deficit de atencion - Mexico : El autor, 2000 - 194, [17] p.
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Portada. Agradecimientos Dedicatorias. Ãndice. Resumen. Presentación. Introducción. CapÃtulo 1. Transtornos por Déficit de Atención. CapÃtulo 2. Modelo Teórico de NeuropsicologÃa y Modalides Sensoriales. CapÃtulo 3. Niveles Funcionales del Sistema Nervioso Central. "CapÃtulo 4. Factores, SÃndromes y Sistemas Neurales." CapÃtulo 5. Principios Generales y Métodos de Intervención de la Terapia de Integración Sensorial. CapÃtulo 6. Método. CapÃtulo 7. Resultados. CapÃtulo 8. Conclusiones. Referencias Bibliográficas. Anexo A. Criterios Diagnósticos del DSM-IV. Anexo B. Evaluación ClÃnica de la Difusión Integrativa Sensorial.
Se elaboro y aplico una escala de actitud a 290 padres de familia los resultados mas relevantes fueron que muestran una actitud favorablehacia la clase de educacion fisica ya que consideran que estaestimula el desarrollo fisico mental deportivo social e
deficit De Atencion, Modelo Teorico De Neuropsicologia y ..., Niveles Funcionales Del Sistema Nervioso Central, Factores Sindromes y Sistemasneurales
Efectos de la terapia de integracion sensorial en niños preescolares con trastornos por deficit de atencion - Mexico : El autor, 2000 - 194, [17] p.
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Portada. Agradecimientos Dedicatorias. Ãndice. Resumen. Presentación. Introducción. CapÃtulo 1. Transtornos por Déficit de Atención. CapÃtulo 2. Modelo Teórico de NeuropsicologÃa y Modalides Sensoriales. CapÃtulo 3. Niveles Funcionales del Sistema Nervioso Central. "CapÃtulo 4. Factores, SÃndromes y Sistemas Neurales." CapÃtulo 5. Principios Generales y Métodos de Intervención de la Terapia de Integración Sensorial. CapÃtulo 6. Método. CapÃtulo 7. Resultados. CapÃtulo 8. Conclusiones. Referencias Bibliográficas. Anexo A. Criterios Diagnósticos del DSM-IV. Anexo B. Evaluación ClÃnica de la Difusión Integrativa Sensorial.
Se elaboro y aplico una escala de actitud a 290 padres de familia los resultados mas relevantes fueron que muestran una actitud favorablehacia la clase de educacion fisica ya que consideran que estaestimula el desarrollo fisico mental deportivo social e
deficit De Atencion, Modelo Teorico De Neuropsicologia y ..., Niveles Funcionales Del Sistema Nervioso Central, Factores Sindromes y Sistemasneurales