Piloteo de un programa de prevencion en trastornos de conducta alimentaria basado en entrenamiento de habilidades sociales
Gonzalez Salgado, Monica Violeta
Piloteo de un programa de prevencion en trastornos de conducta alimentaria basado en entrenamiento de habilidades sociales - Mexico : El autor, 2006 - 209 p.
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
I. Trastornos de la Conducta Alimentaria Trastornos Alimentarios Anorexia Nervosa Bulimia Nervosa II. Factores de Riesgo en los Trastornos Alimentarios Factores de Riesgo en los Trastornos Alimentarios Clasificacion de los Factores de Riesgo Factores Predisponentes, Precipitantes y Perpetuantes III. Adolescencia Adolescencia Maduracion Sexual de la Mujer Maduracion Sexual del Varon Pubertad Precoz y Tardia Cognicion - Pensamiento Autoconcepto e Identidad Salud y Adolescencia IV. Salud Salud Prevencion Psicologia de la Salud Atencion Primaria Promocion de Salud Prevencion y Control de los Riesgos de Enfermar Evaluacion de la Salud V. Habilidades Sociales y Asertividad Habilidades Sociales y Asertividad Desarrollo del Concepto de Habilidades Sociales y/o Asertividad Componentes o Dimensiones de las Habilidades Sociales Modelos Explicativos de las Habilidades Sociales Elementos Componentes de la Habilidad Social Entrenamiento de las Habilidades Sociales (ehs) Las Principales Ventajas de los Ehs Planificacion y Aplicacion de un Ehs Las Condiciones de Aplicacion de un Ehs Aplicacion: Preparacion, Adquisicion y Generalizacion de un Ehs Efectos del Comportamiento Asertivo y la Conducta de los Demas Tipos de Conducta y Respuesta Asertiva Tipos de Respuesta Asertiva Factores que Bloquean la Asertividad Entrenamiento en Habilidades Sociales Evaluacion de las Habilidades Sociales y/o Asertividad Los Trastornos Alimentarios y las Habilidades Sociales VI. Metodo Metodo Objetivo Planteamiento del Problema Objetivos Especificos Problema General de la Investigacion Definicion de Variables Control de Variables Muestra Diseño de Investigacion Instrumentos, Aparatos y Mediciones (ver Anexo 1) Procedimiento VII. Resultados Descripcion de la Muestra Edad y Grado Escolar Maduracion Sexual Analisis Grupal de las Variables Tabla 2. Valor de t Para Muestras Apareadas Tabla 3. Valor de las Medias por Factor Antes y Despues de la Intervencion Tabla 4. Interpretacion de Puntuaciones por Factores Analisis Participante por Participante de los Datos Edad de Inicio de Dieta (seguimiento de Dieta Restringida) (figura 18) Tabla 5. Valores Obtenidos (u de Mann-whitney) (pretest) Tabla 6. Valores Obtenidos (u de Mann-whitney) (postest) Variable me Gusta la Forma de mi Cuerpo (figura 19) Variable actitud Critica Hacia los Anuncios y Productos Destinados a Adelgazar (comentarios Sobre la Publicidad Para Bajar de Peso) (figura 20) Variable Actitud Negativa Hacia la Obesidad (pienso Cosas Negativas Sobre las Personas Obesas)
Estudio desde una perspectiva ergonomica,usando como primera fase el modelo de dx.organizacional dorreg;que identifica vectores de la productividad y determino el estado cualitativo-cuantitativo de esos vectores.dando asi la estrategia y la intervencion.
Patrones de Alimentacion, Asertividad, Habilidad, Imagen Corporal
Piloteo de un programa de prevencion en trastornos de conducta alimentaria basado en entrenamiento de habilidades sociales - Mexico : El autor, 2006 - 209 p.
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
I. Trastornos de la Conducta Alimentaria Trastornos Alimentarios Anorexia Nervosa Bulimia Nervosa II. Factores de Riesgo en los Trastornos Alimentarios Factores de Riesgo en los Trastornos Alimentarios Clasificacion de los Factores de Riesgo Factores Predisponentes, Precipitantes y Perpetuantes III. Adolescencia Adolescencia Maduracion Sexual de la Mujer Maduracion Sexual del Varon Pubertad Precoz y Tardia Cognicion - Pensamiento Autoconcepto e Identidad Salud y Adolescencia IV. Salud Salud Prevencion Psicologia de la Salud Atencion Primaria Promocion de Salud Prevencion y Control de los Riesgos de Enfermar Evaluacion de la Salud V. Habilidades Sociales y Asertividad Habilidades Sociales y Asertividad Desarrollo del Concepto de Habilidades Sociales y/o Asertividad Componentes o Dimensiones de las Habilidades Sociales Modelos Explicativos de las Habilidades Sociales Elementos Componentes de la Habilidad Social Entrenamiento de las Habilidades Sociales (ehs) Las Principales Ventajas de los Ehs Planificacion y Aplicacion de un Ehs Las Condiciones de Aplicacion de un Ehs Aplicacion: Preparacion, Adquisicion y Generalizacion de un Ehs Efectos del Comportamiento Asertivo y la Conducta de los Demas Tipos de Conducta y Respuesta Asertiva Tipos de Respuesta Asertiva Factores que Bloquean la Asertividad Entrenamiento en Habilidades Sociales Evaluacion de las Habilidades Sociales y/o Asertividad Los Trastornos Alimentarios y las Habilidades Sociales VI. Metodo Metodo Objetivo Planteamiento del Problema Objetivos Especificos Problema General de la Investigacion Definicion de Variables Control de Variables Muestra Diseño de Investigacion Instrumentos, Aparatos y Mediciones (ver Anexo 1) Procedimiento VII. Resultados Descripcion de la Muestra Edad y Grado Escolar Maduracion Sexual Analisis Grupal de las Variables Tabla 2. Valor de t Para Muestras Apareadas Tabla 3. Valor de las Medias por Factor Antes y Despues de la Intervencion Tabla 4. Interpretacion de Puntuaciones por Factores Analisis Participante por Participante de los Datos Edad de Inicio de Dieta (seguimiento de Dieta Restringida) (figura 18) Tabla 5. Valores Obtenidos (u de Mann-whitney) (pretest) Tabla 6. Valores Obtenidos (u de Mann-whitney) (postest) Variable me Gusta la Forma de mi Cuerpo (figura 19) Variable actitud Critica Hacia los Anuncios y Productos Destinados a Adelgazar (comentarios Sobre la Publicidad Para Bajar de Peso) (figura 20) Variable Actitud Negativa Hacia la Obesidad (pienso Cosas Negativas Sobre las Personas Obesas)
Estudio desde una perspectiva ergonomica,usando como primera fase el modelo de dx.organizacional dorreg;que identifica vectores de la productividad y determino el estado cualitativo-cuantitativo de esos vectores.dando asi la estrategia y la intervencion.
Patrones de Alimentacion, Asertividad, Habilidad, Imagen Corporal