La mente no escolarizada : (Registro nro. 16440)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00955nam a2200265zi 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20210324103709.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 070227s1993 sp 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 8475099351 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | MX001000711520 |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de clasificación | LB1062 |
| Número de documento/Ítem | G3718 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Gardner, Howard |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 240 14 - TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | The unscholed mind. |
| Lenguaje de la obra | Español |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La mente no escolarizada : |
| Resto del título | como piensan los niños y como deberian enseñar las escuelas / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Howard Gardner ; traducción de Ferran Meler-Orti |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Barcelona : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Paidos, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 1993 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 298 páginas |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | sin medio |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| Fuente | rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Temas de educacion |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Traduccion de: The unscholed mind. How children think and how schools should teach |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Aprendizaje cognitivo |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación |
| Subdivisión general | Metas y objetivos |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Meler-Orti, Ferran, |
| Término indicativo de función/relación | traductor |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Total de préstamos | Clasificación completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación de la Biblioteca del Congreso | General | Libros | Libros | Libros | 11 | LB1062 G3718 | 070002 | 14/03/2018 | 1 | Libros | ||||
| Clasificación de la Biblioteca del Congreso | General | Libros | Libros | Libros | 8 | LB1062 G3718 | 070003 | 14/03/2018 | 1 | Libros | ||||
| Clasificación de la Biblioteca del Congreso | General | Libros | Libros | Libros | 14 | LB1062 G3718 | 070001 | 14/03/2018 | 1 | Libros |