Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02471nam-a2200493-a-4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20210324113733.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
010918DGB-A-ESP-11---------------------- |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
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| Número de control de sistema |
UC001000296636 |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
SPA |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
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| Número de clasificación |
001-01921-S16-2001-15 |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
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| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) |
2001.214 |
| 039 ## - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO] |
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| Nivel de reglas en descripción bibliográfica |
DIG |
| 100 2# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Solis Rojas, Nely |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
La integracion y aceptacion social de las personas con discapacidad intelectual : |
| Resto del título |
un programa de sensibilizacion con adolescentes de secundaria regular |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Mexico : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
El autor, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2001 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
181 p. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
"CapÃtulo 4 : Cultura , Valores , Actitudes." |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Anexo 1. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Anexo 2. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
BibliografÃa. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CapÃtulo 1 : La Discapacidad Intelectual. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
CapÃtulo 10 : Conclusiones. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CapÃtulo 2 : Integración de las Personas con Discapacidad Intelectual. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CapÃtulo 3 : Adolescencia. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CapÃtulo 5 : Aprendizaje Grupal. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CapÃtulo 6 : MetodologÃa de Investigación. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CapÃtulo 7 . Metodo. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
CapÃtulo 8 : Programa de Sensibilización. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CapÃtulo 9 : Resultados. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Dedicatoria. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introducción. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Portada. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Referencias. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Resumen. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Ãndice. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La concepción que tienen las y los jóvenes universitarios acerca de los femenino y lo masculino a partir de diversas actividades, la frecuencia de su realización bajo una perspectiva de género y la importancia en la conformación del rol de género. El cuestionario se aplico a 686 estudiantes de la unam. La mujeres perciben las labores domésticas, para su sexo y los hombres las deportivas y ambos sexos perciben las ejecutivas, para ellos. Se logro obtener esto por medio de un cuestionario tipo likert observando la relación que tienen con el rol de genero asumido. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) |
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| Nota local |
TESIS |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
Discapacidad Intelectual, La Integracion de las Personas Con Discapacidad, Adolescencia |
| 700 21 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Hernandez de Leon, Sara, |
| Término indicativo de función/relación |
coaut. |
| 700 21 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Roth Gross, Emma Vivian, |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
| 710 21 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
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| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad Nacional Autonoma de Mexico. |
| Unidad subordinada |
Facultad de Psicologia |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://132.248.9.9:8080/tesdig/Procesados_2001/296636/Index.html">http://132.248.9.9:8080/tesdig/Procesados_2001/296636/Index.html</a> |
| Texto de enlace |
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