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Classroom lessons : integrating cognitive theory and classroom practice / edited by Kate McGilly
Tipo de material:
TextoEditor: Cambridge, Massachusetts : The MIT Press, c1994Descripción: xvi, 317 páginas : ilustracionesTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin medio Tipo de portador: volumenISBN: 0262133008Tema(s): Psicología del aprendizaje | Teoría del aprendizaje cognitivo | Educación -- Métodos experimentalesClasificación CDD: 370.15/2 Clasificación LoC:LB1060 | C53
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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Libros Libros | General | LB1060 C53 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 072528 | ||
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Libros Libros | General | LB1060 C53 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 072529 |
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"A Bradford book "
Incluye referencias bibliograficas (p. [291]-309) e indice
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