Psicologia del aprendizaje / Por r. borger y a. e. m. seaborne.
Tipo de material:
TextoEditor: Barcelona : Fontanella, 1971Descripción: 226 páginasTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin medio Tipo de portador: volumenTema(s): Psicología del aprendizajeClasificación LoC:LB1051 | B662
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Libros Libros | General | LB1051 B662 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 031935 | ||
|
Libros
|
Libros Libros | General | LB1051 B662 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 103860 |
Total de reservas: 0
Navegando Libros Estantes, Ubicación: Libros, Código de colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
|
|
|
|
|
|
|
||
| LB1051 B629 Teoria del aprendizaje = learning theory / | LB1051 B629 Teoria del aprendizaje = learning theory / | LB1051 B629 Teoria del aprendizaje = learning theory / | LB1051 B662 Psicologia del aprendizaje / | LB1051 B662 Psicologia del aprendizaje / | LB1051 B66224 Teoria de los constructos personales : | LB1051 B66224 Teoria de los constructos personales : |
No hay comentarios en este titulo.