Efectos de las estrategias preinstruccionales y clase tradicional sobre el aprendizaje de alumnos de quinto ano de primaria / tesis que para obtener el título de Licenciado en Psicología, presenta Gila Jimenez Rosas ; asesor Dolores Mercado Domenech
Tipo de material:
TextoProductor: 1984Descripción: 156 páginasTipo de contenido: texto Tipo de medio: microform Tipo de portador: microfilm rollTema(s): Estrategias de aprendizajeOtra clasificación: 001-01921-J3-1984-5 Nota de disertación: Licenciatura en Psicología UNAM, Facultad de Psicología, 1984
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Tesis Tesis | General | 001-01921-J3-19 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Tesis | TC0-1099 |
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Licenciatura en Psicología UNAM, Facultad de Psicología, 1984
001-01921-J3-1984-5
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