Un modelo de educación bilingüe para sordos a través de la lengua de señas mexicana (LSM) y la logogenia, en el marco de la educación intercultural e inclusiva / tesis que para obtener el título de Licenciada en Psicología, presenta Minerva Nava Escamilla ; asesor sesor Salvador José Luis Ávila Calderón
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TextoProductor: 2009Descripción: 1 recurso en línea (96 páginas)Tipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): Educación inclusivaOtra clasificación: 001-01921-N4-2009 Recursos en línea: Texto completo. Nota de disertación: Licenciatura en Psicología UNAM, Facultad de Psicología, 2009
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Tesis Tesis | General | 001-01921-N4-20 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Tesis | TC0-6630 |
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Licenciatura en Psicología UNAM, Facultad de Psicología, 2009
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001-01921-N4-2009
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