Programa de estrategias de comprensión lectora para textos de historia y técnicas para el aprender la noción de tiempo histórico en cuarto grado de primaria / tesis que para obtener el título de Licenciado en Psicología, presenta Magdalena Nuria Sánchez y Sánchez ; asesor Irene Daniela Muria Villa
Tipo de material:
TextoProductor: 2005Descripción: 1 recurso en línea (323 páginas) : ilustracionesTipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaOtra clasificación: 001-01921-S12-2010 Recursos en línea: Texto completo. Nota de disertación: Licenciatura en Psicología UNAM, Facultad de Psicología, 2005
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Tesis Tesis | General | 001-01921-S12-2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Tesis | TC0-5463 |
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Licenciatura en Psicología UNAM, Facultad de Psicología, 2005
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001-01921-S12-2010
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