Una estrategia para evaluar habilidades metodologico-conceptuales
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-C7-1982-2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-297 |
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia) UNAM, Facultad de Psicologia
TESIS
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