Efectos de las estrategias preinstruccionales y clase tradicional sobre el aprendizaje de alumnos de quinto ano de primaria
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Mexico : El autor, 1984 Descripción: 156 pTrabajos contenidos: Mercado Domenech, Dolores [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaTema(s): Aprendizaje-Psicologia, Educacion PrimariaOtra clasificación: 001-01921-J3-1984-5 Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia) UNAM, Facultad de PsicologiaTipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca | Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-J3-1984-5 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-637 |
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia) UNAM, Facultad de Psicologia
TESIS
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