Importancia psicologica de las marcas en el lanzamiento de un producto
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TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 1996 Descripción: 151 pTrabajos contenidos: Gudiño Garfias, Luis Alfredo [asesor] | Mondragon Bolaños, Austreberto [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaTema(s): Publicidad, Behaviorismo, Mercadotecnia, ProductosOtra clasificación: 001-01921-M22-1996-10 Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia Resumen: El objetivo principal de esta investigación fue determinar si el taller de tareas empleando el juego, ayuda a mejorar el aprovechamiento escolar que presentan niños con bajo rendimiento. El estudio se desarrollo en una escuela primaria oficial, con una muestra intencional de 16 niños con promedio menor de 8.0. Se formaron 2 grupos de 8; a el grupo control no tuvo el taller y el experimental si. y a ambos grupos se le aplico el pretest y el postest de los instrumentos utilizados. El taller duro 2 meses y el segundo grupo lo recibió 5 veces.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-M22-1996-10 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-3639 |
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
El objetivo principal de esta investigación fue determinar si el taller de tareas empleando el juego, ayuda a mejorar el aprovechamiento escolar que presentan niños con bajo rendimiento. El estudio se desarrollo en una escuela primaria oficial, con una muestra intencional de 16 niños con promedio menor de 8.0. Se formaron 2 grupos de 8; a el grupo control no tuvo el taller y el experimental si. y a ambos grupos se le aplico el pretest y el postest de los instrumentos utilizados. El taller duro 2 meses y el segundo grupo lo recibió 5 veces.
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