Estudio comparativo entre dos programas de estimulacion temprana aplicados a niños de alto riesgo y con retraso en el desarrollo
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TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 1997 Descripción: 144 pTrabajos contenidos: Juarez Noriega, Ana Claudia [coaut.] | Lopez Arce Coria, Alma Mireya [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaOtra clasificación: 001-01921-C15-1997-5 Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia Resumen: La presencia o ausencia del reloj externo en un programa de intervalo fijo 60 segundos produjo un efecto individual y por grupos marcadamente diferenciado. El reloj externo fue discontinuo, sin movimiento, difuso y dirigido al aparato auditivo.ss.6 ratas
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-C15-1997-5 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-3836 |
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
La presencia o ausencia del reloj externo en un programa de intervalo fijo 60 segundos produjo un efecto individual y por grupos marcadamente diferenciado. El reloj externo fue discontinuo, sin movimiento, difuso y dirigido al aparato auditivo.ss.6 ratas
TESIS
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