El autoconcepto y desarrollo de habilidades cognoscitivas en niños preescolares
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Portada.
Dedicatorias.
Ãndice.
Resumen.
Introducción
CapÃtulo I: Desarrollo delNiño.
CapÃtulo II: El Desarrollo de la Inteligencia.
CapÃtulo III: El Desarrollo dela Personalidad y Au
CapÃtulo IV: El Dibujo en el Niño.
CapÃtulo V: Método.
CapÃtulo VI: Resultados del Autoconcepto y Desarro
CapÃtulo VII: Discusión.
CapÃtulo VIII: Limitaciones.
Referencias Bibliográficas.
Anexo.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-R13-1998-14 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-4059 |
Total de reservas: 0
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Portada.
Dedicatorias.
Ãndice.
Resumen.
Introducción
CapÃtulo I: Desarrollo delNiño.
CapÃtulo II: El Desarrollo de la Inteligencia.
CapÃtulo III: El Desarrollo dela Personalidad y Au
CapÃtulo IV: El Dibujo en el Niño.
CapÃtulo V: Método.
CapÃtulo VI: Resultados del Autoconcepto y Desarro
CapÃtulo VII: Discusión.
CapÃtulo VIII: Limitaciones.
Referencias Bibliográficas.
Anexo.
2
No hay comentarios en este titulo.