Propuesta de un programa para sensibilizar a profesores de primaria de aulas regulares hacia la integracion de niños con Sindrome de Down
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 1998 Descripción: 121, XXIV pOtra clasificación: 001-01921-L10-1998-9 Recursos en línea: Texto completo | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-L10-1998-9 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-4088 |
Navegando Biblioteca Estantes, Ubicación: Biblioteca, Código de colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Portada.
Agradecimientos
Resúmen.
Indice.
Introducción
Resúmen del CapÃtulo I.- Educación Especial.
Resúmen del CapÃtulo 2.- Integración Educativa.
Resúmen del CapÃtulo 3.- SÃndrome de Down.
Resúmen del CapÃtulo 4.- Escuela Integradora.
Resúmen del CapÃtulo 5.- Constructos.
Resúmen del CapÃtulo 6.- Método de Investigación.
Resúmen del CapÃtulo 7.- Conclusiones.
Apéndice.
BibliografÃa.
Se llevo a cabo una revision documental exhaustiva que permitio ofrecer una clara reseña de la conceptualizacion y las caracteristicas de las psicosis afectivas asi como de los terminos y clasificaciones que los psiquiatras y psicologos utilizan para de-
TESIS
ESCOLARIZADO
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