Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Psicología
Catálogo de la Biblioteca "Dra. Graciela Rodríguez Ortega"

Conducta y sistema limbico en ratas recien nacidas de madres cronicamente intoxicadas con sales de plomo : estudio experimental

Por: Silva Rodriguez, AdrianaColaborador(es): Escobar Izquierdo, Alfonso [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaTipo de material: TextoTextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 1998 Descripción: 63 p. : ilOtra clasificación: 001-01921-S4-1998-16 Recursos en línea: Texto completo
Contenidos:
Portada.
Agradecimientos
Índice.
Resumen.
Introducción
Anatomia del Sistema Nervioso.
Efectos del Plomo en el Sistema Nervioso.
Mecanismos de la Neurotoxicidad del Plomo.
El problema de la Intoxicación por Plomo.
Método.
Resultados.
Discusión.
Conclusiones.
Perspectivas del Estudio.
Referencias.
Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia Resumen: En la investigación se intento comprobar si el nivel de operaciones formales en el desarrollo intelectual está relacionado con la capacidad para el avance de un proyecto de vida. Se utilizó a una población de estudiantes de los últimos dos años de preparatoria de una escuela particular. Se aplicó la prueba de desarrollo cognoscitivo para determinar si estaban o no en el nivel de operaciones formales, y se usó una composición para evaluar el proyecto de vida. El análisis de datos no corroboró la hipótesis de trabajo. Se concluyó que era necesario obtener una muestra mayor, y con características más amplias, así como la necesidad de desarrollar métodos de evaluación del proyecto de vida más adecuado.
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia

Portada.

Agradecimientos

Índice.

Resumen.

Introducción

Anatomia del Sistema Nervioso.

Efectos del Plomo en el Sistema Nervioso.

Mecanismos de la Neurotoxicidad del Plomo.

El problema de la Intoxicación por Plomo.

Método.

Resultados.

Discusión.

Conclusiones.

Perspectivas del Estudio.

Referencias.

En la investigación se intento comprobar si el nivel de operaciones formales en el desarrollo intelectual está relacionado con la capacidad para el avance de un proyecto de vida. Se utilizó a una población de estudiantes de los últimos dos años de preparatoria de una escuela particular. Se aplicó la prueba de desarrollo cognoscitivo para determinar si estaban o no en el nivel de operaciones formales, y se usó una composición para evaluar el proyecto de vida. El análisis de datos no corroboró la hipótesis de trabajo. Se concluyó que era necesario obtener una muestra mayor, y con características más amplias, así como la necesidad de desarrollar métodos de evaluación del proyecto de vida más adecuado.

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