Ansiedad en grupos de niños con maestros(as) autoritarios y no autoritarios y su relacion con el rendimiento escolar
Tipo de material: TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 1999 Descripción: [7], 119 p. : ilOtra clasificación: 001-01921-M3-1999-8 Recursos en línea: Texto completo
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Portada.
Dedicatoria.
Indice.
Resumen.
Introducción
CapÃtulo I. Ansiedad.
CapÃtulo II. Autoridad y Autoritarismo.
CapÃtulo III. Rendimiento Escolar.
CapÃtulo IV. Método.
CapÃtulo V. Resultados.
BibliografÃa.
Anexos.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca | Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-M3-1999-8 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-4230 |
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Portada.
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Resumen.
Introducción
CapÃtulo I. Ansiedad.
CapÃtulo II. Autoridad y Autoritarismo.
CapÃtulo III. Rendimiento Escolar.
CapÃtulo IV. Método.
CapÃtulo V. Resultados.
BibliografÃa.
Anexos.
TESIS
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