Evaluacion de las actitudes de los profesores de educacion regular sobre la integracion escolar
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 1999 Descripción: 124 pOtra clasificación: 001-01921-A13-1999-1 Recursos en línea: Texto completo
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Portada.
Dedicatoria.
Indice.
Resúmen.
Introducción.
CapÃtlo 1.- Desarrollo Histórico de los Conceptos.
CapÃtulo 2.- La Integración; Una Tendencia Actual.
CapÃtulo 3.- La Educación Especial en México.
CapÃtulo 4.- Las Actitudes en el Proceso de Integración Escolar.
CapÃtulo 5.- MetodologÃa.
CapÃtulo 6.- Resultados y Discusión.
Conclusiones.
BibliografÃa.
Anexo Encuesta.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Biblioteca
|
Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-A13-1999-1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-4387 |
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Portada.
Dedicatoria.
Indice.
Resúmen.
Introducción.
CapÃtlo 1.- Desarrollo Histórico de los Conceptos.
CapÃtulo 2.- La Integración; Una Tendencia Actual.
CapÃtulo 3.- La Educación Especial en México.
CapÃtulo 4.- Las Actitudes en el Proceso de Integración Escolar.
CapÃtulo 5.- MetodologÃa.
CapÃtulo 6.- Resultados y Discusión.
Conclusiones.
BibliografÃa.
Anexo Encuesta.
TESIS
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