Evaluacion de las habilidades de la lectoestructura en una muestra de niños mexicanos a traves del instrumento de observacion de los logros de la lecto-escritura inicial
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Portada.
Agradecimientos
Indice.
Resumen.
Introducción.
CapÃtulo I: Desarrollo del Niño de los 3 a los 8 Años.
CapÃtulo 2: Lectoencritura.
CapÃtulo 3: Precurrentes de la Lectoescritura.
CapÃtulo 4: Evaluación de las Habilidades de Lectoescritura.
CapÃtulo 5: Métodos.
CapÃtulo 6: Resultados.
CapÃtulo 7: Discusión.
CapÃtulo 8: Conclusiones.
BibliografÃa.
Anexos.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-R9-2000-11 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-4480 |
Total de reservas: 0
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Portada.
Agradecimientos
Indice.
Resumen.
Introducción.
CapÃtulo I: Desarrollo del Niño de los 3 a los 8 Años.
CapÃtulo 2: Lectoencritura.
CapÃtulo 3: Precurrentes de la Lectoescritura.
CapÃtulo 4: Evaluación de las Habilidades de Lectoescritura.
CapÃtulo 5: Métodos.
CapÃtulo 6: Resultados.
CapÃtulo 7: Discusión.
CapÃtulo 8: Conclusiones.
BibliografÃa.
Anexos.
2
No hay comentarios en este titulo.