Impacto de las caracteristicas academicas en la conformacion del perfil psicopedagogico de estudiantes de educacion superior
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TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 2001 Descripción: 105, [45] pTema(s): Atributos Psicopedagogicos Para Establecer ..., Antecedentes Para La Medicion de Atributos Para..., Metodologia Objetivos Hipotesis Variables, Discusiones Conclusiones Limitaciones yOtra clasificación: 001-01921-R2-2001-14 Recursos en línea: Texto completo | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-R2-2001-14 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-4615 |
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
"CapÃtulo IV: Discusiones, Conclusiones, Limitaciones y Suerencias."
Agradecimientos
Anexos.
CapÃtulo I: Atributos Psicopedagógicos para Establecer Diagnósticos Académicos en la Educación Superior.
CapÃtulo II: Antecedentes para la Medición de Atributos para Establecer un Diagnóstico en Educación Superior.
CapÃtulo III: MetodologÃa.
CapÃtulo III: MetodologÃa.
CapÃtulo III: MetodologÃa.
Introducción.
Portada.
Referencias Bibliográficas.
Resumen.
Ãndice.
Este estudio describe como se altera la comunicacion familiar,con sujetos de diez familias,cinco de ellas,son familias del centro comunitario,las cuales estan en la fase intermedia de la terapia y las otras cinco no estan en terapia.
TESIS
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