Adquisicion y mantenimiento de tecnicas de entrada al grupo en niños que son rechazados por su grupo de pares y que presentan conducta agresiva
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 2001 Descripción: 56, [9] pTema(s): Habilidades Sociales En La Infancia, Intervenciones de Corte Cognitivo-Conductual, La Importancia De Implementar Este Tipo De IntervOtra clasificación: 001-01921-L5-2001-8 Recursos en línea: Texto completo | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-L5-2001-8 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-4739 |
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Anexos.
Antecedentes.
Dedicatorias.
Discusión y Conclusiones.
Habilidad Sociales en la Infancia.
Intervenciones de Corte Cognitivo-Conductual.
La Importancia de Implementar este Tipo de Intervención en la Ciudad de México.
Método.
Objetivo General.
Portada.
Referencias.
Resultados.
Resumen.
Ãndice.
Caracterizar el perfil neuropsicologico de un grupo de adultos en proceso de alfabetizacionse selecciono una muestra de 497 adultos que proporciona el inea. Para la evaluacion de la muestra se utilizaron cuatro instrumentos 1 examen neuropsicologico basi
TESIS
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