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Factores que influyen en el bajo rendimiento escolar de los alumnos de CONALEP Iztapalapa II

Por: Yerena Arauz, Ma. AlejandraColaborador(es): Buen Rodriguez, Patricia Paz de [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaTipo de material: Texto

TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 2001 Descripción: 75 pTema(s): Aprendizaje y Motivacion, Adolescencia Que Es, Rendimiento Escolar y Adolescencia, Nuevo Enfoque de La Educacion TecnologicaOtra clasificación: 001-01921-Y1-2001-17 Recursos en línea: Texto completo

Contenidos:

Anexos.

BibliografÃa.

CapÃtulo II. Adolecencia.

CapÃtulo III. Rendimiento Escolar.

CapÃtulo IV. Conalep.

CapÃtulo V. MÃ©todo.

CapÃtulo V. Resultados.

CapÃtulo l. Aprendizaje y MotivaciÃ³n.

Dedicatorias.

DiscusiÃ³n y Conclusiones.

Portada.

Resumen.

Ãndice.

Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia Resumen: Se ha identificado un conjunto de asignaturas que presentan un indice de reprobacion elevado, asociadas al rezago escolar, el objetivo de esta investigacion fue detectar las caracteristicas que definen a los alumnos con alto riesgo de desercion en los primeros semestres de la carrera de psicologia.

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