El pensamiento del profesor de historia del Colegio de Ciencias y Humanidades acerca de la planeacion, metodos y la evaluacion educativos
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 2001 Descripción: 107 pOtra clasificación: 001-01921-M27-2001-10 Recursos en línea: Texto completo
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
"CapÃtulo 3: El Docente, Mediador del Conocimiento y la Juicios de Planeación y Evaluación del Aprendizaje."
CapÃtulo 2: Enfoque Constructivista.
CapÃtulo 4: MetodologÃa.
CapÃtulo 5: Resultados.
CapÃtulo I: El Colegio de Ciencia y Humanidades y la Enseñanza de la Historia.
Conclusiones.
Introducción.
Portada.
Referencias.
Ãndice.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Biblioteca
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-M27-2001-10 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-4769 |
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
"CapÃtulo 3: El Docente, Mediador del Conocimiento y la Juicios de Planeación y Evaluación del Aprendizaje."
CapÃtulo 2: Enfoque Constructivista.
CapÃtulo 4: MetodologÃa.
CapÃtulo 5: Resultados.
CapÃtulo I: El Colegio de Ciencia y Humanidades y la Enseñanza de la Historia.
Conclusiones.
Introducción.
Portada.
Referencias.
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