Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Psicología
Catálogo de la Biblioteca "Dra. Graciela Rodríguez Ortega"

Correlacion de los test de retencion visual de Benton y el Gestaltico visomotor de Bender en niños de 6 a 11 años de edad

Por: Licea Ventura, Marcela AuroraColaborador(es): Gonzalez Saldierna, Ma. Dolores [coaut.] | Heredia Ancona, Maria Cristina [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaTipo de material: TextoTextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 2001 Descripción: 72 pTema(s): Percepcion Psicomotricidad y desarrollo Grafico, Funciones Cerebrales y Algunas De Sus Alteraciones, Medicion de la Percepcion, Metodologia Resultados ConclusionesOtra clasificación: 001-01921-L15-2001-8 Recursos en línea: Texto completo
Contenidos:
"Capítulo 1.Percepción,Psicomotricidad y Desarrollo Gráfico."
Bibliografía.
Capítulo 2.Funciones Cerebrales y Algunas de sus Alteraciones.
Capítulo 3.Medición de la Percepción.
Capítulo 4.Metodología.
Capítulo 5.Resultados y Discusión.
Capítulo 6.Conclusiones.
Capítulo 7.Limitaciones y Sugerencias.
Introducción.
Portada.
Reconocimientos.
Resumen.
Índice.
Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia Resumen: Como objetivo determinar si existen diferencias estadisticamente significativas en cuanto sexo edad y las fases de la adolescencia pro puestas por p blos en funcion de los tres duelos tipicos como sindrome normal de la adolescencia descrito por knobel
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia

"Capítulo 1.Percepción,Psicomotricidad y Desarrollo Gráfico."

Bibliografía.

Capítulo 2.Funciones Cerebrales y Algunas de sus Alteraciones.

Capítulo 3.Medición de la Percepción.

Capítulo 4.Metodología.

Capítulo 5.Resultados y Discusión.

Capítulo 6.Conclusiones.

Capítulo 7.Limitaciones y Sugerencias.

Introducción.

Portada.

Reconocimientos.

Resumen.

Índice.

Como objetivo determinar si existen diferencias estadisticamente significativas en cuanto sexo edad y las fases de la adolescencia pro puestas por p blos en funcion de los tres duelos tipicos como sindrome normal de la adolescencia descrito por knobel

TESIS

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