Comparacion de las respuestas ante la frustracion en niños con problemas de aprendizaje y niños sin problemas de aprendizaje mediante el P.F.T.
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 2001 Descripción: 120, [8] pTema(s): Problemas de Aprendizaje Desarrollo Historico, Factores De Desarrollo y Aspectos Emocionales, Binomio Frustracion Agresion Teoria General, Planteamiento y Justificacion Del ProblemaOtra clasificación: 001-01921-V15-2001-17 Recursos en línea: Texto completo
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Anexo.
Antecedentes.
BibliografÃa.
CapÃtulo I: Problemas de Aprendizaje.
CapÃtulo II: Factorres de Desaerrollo y Aspectos Emosionales de los Problemas de Aprendizaje.
CapÃtulo III: Binomio Frustración Agresión.
CapÃtulo IV: Método.
CapÃtulo V: Análisis de Resultados.
CapÃtulo VI: Discusión de Resultados.
Conclusiones.
Dedicatorias.
Introducción.
Portada.
Resumen.
Sugerencias.
Ãndice.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-V15-2001-17 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-4852 |
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Anexo.
Antecedentes.
BibliografÃa.
CapÃtulo I: Problemas de Aprendizaje.
CapÃtulo II: Factorres de Desaerrollo y Aspectos Emosionales de los Problemas de Aprendizaje.
CapÃtulo III: Binomio Frustración Agresión.
CapÃtulo IV: Método.
CapÃtulo V: Análisis de Resultados.
CapÃtulo VI: Discusión de Resultados.
Conclusiones.
Dedicatorias.
Introducción.
Portada.
Resumen.
Sugerencias.
Ãndice.
TESIS
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