Estudio correlacional entre desarrollo psicomotriz y habilidades necesarias para la lectoescritura en niños de preescolar de 5 a 6 años procedentes de escuela privada Montessori y escuela publica
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 2001 Descripción: [7], 78 p. : ilOtra clasificación: 001-01921-C25-2001-3 Recursos en línea: Texto completo
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Agradecimientos
Anexos.
Análisis de Resultados.
Aportaciones.
BibliografÃa.
CapÃtulo 2: Lecto-Escritura.
CapÃtulo 3: Psicomotricidad.
CapÃtulo 4: Método.
CapÃtulo I: TeorÃas Generales del Desarrollo.
Conclusiones.
Introducción.
Portada.
Resultados.
Segerencias y Limitaciones.
Ãndice.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-C25-2001-3 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-4866 |
Total de reservas: 0
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Agradecimientos
Anexos.
Análisis de Resultados.
Aportaciones.
BibliografÃa.
CapÃtulo 2: Lecto-Escritura.
CapÃtulo 3: Psicomotricidad.
CapÃtulo 4: Método.
CapÃtulo I: TeorÃas Generales del Desarrollo.
Conclusiones.
Introducción.
Portada.
Resultados.
Segerencias y Limitaciones.
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