Aprendizaje de un laberinto en cruz mediante el uso de un estimulo adyacente a la meta
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-R17-2002-14 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-4997 |
Total de reservas: 0
Navegando Biblioteca Estantes, Ubicación: Biblioteca, Código de colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
001-01921-R17-1996-13 Patrones de sueño en pacientes con Parkinson | 001-01921-R17-1998-15 Estudio comparativo de la comunicacion marital y estilo de comunicacion en mujeres que presentan disfuncion sexual y mujeres que no presentan disfuncion sexual | 001-01921-R17-2001-13 Efectos de antagonistas colinergicos selectivos en la formacion de la memoria | 001-01921-R17-2002-14 Aprendizaje de un laberinto en cruz mediante el uso de un estimulo adyacente a la meta | 001-01921-R17-2003-14 Fidelidad a la marca como resultado de factores psicologicos : | 001-01921-R17-2004 Estudio de costo-beneficio de un programa de capacitacion en el proceso de elaboracion de pintura | 001-01921-R17-2005 La influencia de la familia en el emabarazo adolescente |
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Secretaria de educacion publica de nuestro pais durante los años setenta dio un interes especial a la tecnologia educativa con el fin de mejorar y ampliar los conocimietos de aprendizaje de los alumnos de la educacion basica
TESIS
No hay comentarios en este titulo.