Algunas caracteristicas psicologicas en niñas con pubertad precoz
Tipo de material: TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 2003 Descripción: 114, [2] p. : ilTrabajos contenidos: Vazquez Hernandez, Maria Esther [coaut.] | Valenzuela Cota, Maria Asuncion [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaTema(s): Perspectivas Sobre El desarrollo, Pubertad Definicion De Pubertad Definicion, Pubertad Precoz Definicion Variantes Psicologicas, Antecedentes De Estudios RealizadosOtra clasificación: 001-01921-B8-2003-2 Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia Resumen: Se efectuó la evaluación pre y post de las participantes. Asimismo se elaboro e implemento el programa correctivo para dificultades en lecto-escritura, ya que son 2 habilidades imprescindibles para la adquisición de otros conocimientos, en cualquier ámbito social. Asimismo el estilo de enseñanza tradicional, no ayuda al niño que tiene un nivel inferior de comprensión y con dificultades para aprender como la dislexia, disgrafÃa, disortografÃa. En el tercer capitulo se muestran los resultados de la evaluación del programa.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca | Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-B8-2003-2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-5257 |
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Se efectuó la evaluación pre y post de las participantes. Asimismo se elaboro e implemento el programa correctivo para dificultades en lecto-escritura, ya que son 2 habilidades imprescindibles para la adquisición de otros conocimientos, en cualquier ámbito social. Asimismo el estilo de enseñanza tradicional, no ayuda al niño que tiene un nivel inferior de comprensión y con dificultades para aprender como la dislexia, disgrafÃa, disortografÃa. En el tercer capitulo se muestran los resultados de la evaluación del programa.
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