Variables motivacionales vinculadas con rendimiento academico en alumnos de secundaria
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TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 2004 Descripción: 91 p. : ilTrabajos contenidos: Martinez Cruz, Lorena [coaut.] | Flores Macias, Rosa del Carmen [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaTema(s): Motivacion Teoria de Auto-Eficacia, Caracteristicas Motivacionales, Programas De Atencion, Definicion De Rendimiento AcademicoOtra clasificación: 001-01921-C25-2004 Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia Resumen: Con base en un curso de sensibilizacion para hermanos mayores de niños hipoacusicos se midio el cambio de actitud; para este objetivo se elaboro previamente una escala tipo lickert que incluye 4 areas (conocimiento, afectivo-emotivo, integracion, apoyo f
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-C25-2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-5634 |
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Con base en un curso de sensibilizacion para hermanos mayores de niños hipoacusicos se midio el cambio de actitud; para este objetivo se elaboro previamente una escala tipo lickert que incluye 4 areas (conocimiento, afectivo-emotivo, integracion, apoyo f
TESIS
ESCOLARIZADO
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