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Evaluacion del trastorno por estres postraumatico en niÃ±os y adolescentes

Por: Salazar de la Rosa, MarineColaborador(es): Hernandez Guzman, Laura, asesor | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaTipo de material: Texto

TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 2005 Descripción: 150 pTema(s): Miedo, Estres, Ansiedad, NiÃ±os, AdolescentesOtra clasificación: 001-01921-S2-2005 Recursos en línea: Texto completo Texto Completo ver CatÃ¡logo TESIS@UNAMNota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia Resumen: El trabajo se orientÃ³ al estudio de la relaciÃ³n entre el razonamiento analÃ³gico (factor general de inteligencia, medido por la prueba de raven) y la deficiencia de hierro en niÃ±os escolares de la ciudad de mÃ©xico. La muestra estuvo compuesta por 99 sujetos con edades entre los 6 y 13 aÃ±os. Los resultados obtenidos muestran que no existe una relaciÃ³n estadÃsticamente significativa entre ambas variables. Se concluye que los efectos de la deficiencia de hierro sobre el razonamiento analÃ³gico no son observables a corto plazo se sugiere un estudio longitudinal

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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia

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El trabajo se orientÃ³ al estudio de la relaciÃ³n entre el razonamiento analÃ³gico (factor general de inteligencia, medido por la prueba de raven) y la deficiencia de hierro en niÃ±os escolares de la ciudad de mÃ©xico. La muestra estuvo compuesta por 99 sujetos con edades entre los 6 y 13 aÃ±os. Los resultados obtenidos muestran que no existe una relaciÃ³n estadÃsticamente significativa entre ambas variables. Se concluye que los efectos de la deficiencia de hierro sobre el razonamiento analÃ³gico no son observables a corto plazo se sugiere un estudio longitudinal

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