Diseño y validacion de una unidad didactica para el aprendizaje significativo de la historia y la adquisicion de la empatia historica en alumnos de 5to año de primaria
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TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 2005 Descripción: 253 p. : ilTrabajos contenidos: Silva Bringas, Alejandra [coaut.] | Diaz Barriga Arceo, Fryda [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaTema(s): Historia, Aprendizaje Significativo, Constructivismo Aplicado A La EnseñanzaOtra clasificación: 001-01921-R3-2005 Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia Resumen: de manera particular en relacion con el desarrollo infantil la psicologia se ha plnteado la pregunta de como los niños construyen el conocimiento acerca del mundo que les circunda los distintos modelos construidos han sido la respuesta piaget vigotski
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-R3-2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-5740 |
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
de manera particular en relacion con el desarrollo infantil la psicologia se ha plnteado la pregunta de como los niños construyen el conocimiento acerca del mundo que les circunda los distintos modelos construidos han sido la respuesta piaget vigotski
TESIS
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