Efectos del tipo de interaccion madre-hijo durante la lectura de cuentos sobre la alfabetizacion emergente de niños preescolares
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TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 2005 Descripción: X, 132 pTrabajos contenidos: Vega Perez, Lizbeth Obdulia [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaTema(s): Enseñanza Inicial del Alfabeto,Metodos De Enseñanza, Programas De Alfabetizacion, LecturaOtra clasificación: 001-01921-Z3-2005 Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia Resumen: Este trabajo presenta la aplicacion del instrumento de observacion de los logros de la lecto-escritura inicial(10) (escamilla andrade basurto y ruiz 1996) para medir las habilidades de la lectoescritura de 120 niños de entre 6 y 8 años alumnos de 1ero
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-Z3-2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-5772 |
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Este trabajo presenta la aplicacion del instrumento de observacion de los logros de la lecto-escritura inicial(10) (escamilla andrade basurto y ruiz 1996) para medir las habilidades de la lectoescritura de 120 niños de entre 6 y 8 años alumnos de 1ero
TESIS
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