Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Psicología
Catálogo de la Biblioteca "Dra. Graciela Rodríguez Ortega"

Efectos de la operacion cognitiva demandada y del contexto del reactivo sobre dificultades aprioristica y empirica de un banco intencional de items de un examen de egreso de la licenciatura de Contaduria.

Por: Diaz Alvarado, EddyTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Mexico : El autor, 2006 Descripción: 74 pTrabajos contenidos: Castañeda Figuiras, Sandra [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaOtra clasificación: 001-01921-D2-2006 Recursos en línea: Texto completo
Contenidos:
Medicion de Resultados de Aprendizaje
Medicion Cognitiva
Cambios Contemporaneos en la Medicion de Resultados de Aprendizaje
Examenes Objetivos
Valoracion de la Dificultad Aprioristica y Empirica de Reactivos
modelo Integral de Evaluacion e Instruccion y sus Componentes
Componentes que Constituyen Modelo
definicion Conceptual y Operacional de las Variables
Definiciones Correspondientes Fuente de Contenido Operacion Cognitiva
Problema a ser Investigado y Metodologia
Planteamiento y Justificacion Problema
Objetivos y Preguntas de Investigacion
Participantes
escenario
Materiales e Instrumentos
Procedimiento
Variables Incluidas en la Investigacion
Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Clasificación Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Biblioteca Biblioteca Biblioteca
Biblioteca
General 001-01921-D2-2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Estanteria cerrada UC0-6028
Total de reservas: 0

Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia

Medicion de Resultados de Aprendizaje

Medicion Cognitiva

Cambios Contemporaneos en la Medicion de Resultados de Aprendizaje

Examenes Objetivos

Valoracion de la Dificultad Aprioristica y Empirica de Reactivos

modelo Integral de Evaluacion e Instruccion y sus Componentes

Componentes que Constituyen Modelo

definicion Conceptual y Operacional de las Variables

Definiciones Correspondientes Fuente de Contenido Operacion Cognitiva

Problema a ser Investigado y Metodologia

Planteamiento y Justificacion Problema

Objetivos y Preguntas de Investigacion

Participantes

escenario

Materiales e Instrumentos

Procedimiento

Variables Incluidas en la Investigacion

2

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Universidad Nacional Autónoma de México 

Biblioteca "Dra. Graciela Rodríguez Ortega" de la Facultad de Psicología

©2023 Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM

Aviso de Privacidad