Propuesta de un modelo de consejo : dirigido a los alumnos que cursan el nivel medio superior, para ayudarlos a resolver problemas
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Mexico : El autor, 2006 Descripción: 69 pTrabajos contenidos: Conde Alvarez, Concepcion [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaTema(s): Nivel de Habilidad, Estudiantes, Desarrollo de la PersonalidadOtra clasificación: 001-01921-G8-2006 Recursos en línea: Texto completo | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-G8-2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-6052 |
Navegando Biblioteca Estantes, Ubicación: Biblioteca, Código de colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Pagina.
Resumen
capitulo i. Antecedentes.
1.1 Antecedentes de la Orientacion Educativa.
1.2 Antecedentes la la Orientacion Educativa a Nivel Medio
Superior en la Unam.
1.3 Funciones de la Orientacion Educativa.
1.4 Objetivos de la Orientacion Educativa.
1.5 Antecedentes del Consejo.
1.6 Funciones del Consejo.
1.7 Funcion del Dialogo en el Consejo.
1.8 Funcion y Perfil del Consejero.
capitulo ii. Perspectivas Psicologicas.
2.1 Gestalt.
2.2 Teoria de las Expectativas y Evaluacion.
2.3 Teoria de la Auto-eficacia Percibida.
2.4 Terapia Centrada en el Cliente.
capitulo III. Solucion de Problemas.
3.1 Definicion.
3.2 Teorias.
capitulo iv. Propuesta de un Modelo de Consejo.
4.1 Justificacion del Modelo de Consejo.
4.2 Descripcion de los Contenidos del Modelo de Consejo.
4.3 Presentacion del Modelo de Consejo.
4.4 Consideraciones Psicoeticas Aplicables al Modelo.
referencias.
Es un taller dirigido a padres que les permita incrementar sus habilidades para que de esta forma puedan fomentar la autoestima de sus hijos de primer grado de primaria . Se realizo dicho taller con una duracion de 10 sesiones 2 horas cada una dos veces
TESIS
ESCOLARIZADO
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