Taller de desarrollo de habilidades basicas de autocuidado para educadores de niños autistas
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TextoDetalles de publicación: Mexico : El autor, 2006 Descripción: 120 p. : ilTrabajos contenidos: Muñoz Cebada, Rosario [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaTema(s): Autismo, Entrenamiento, RecompensasOtra clasificación: 001-01921-Z1-2006 Recursos en línea: Texto completo | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-Z1-2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-6088 |
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Consideraciones Basicas Sobre Autismo
Primeras Definiciones
El Sindrome del Autismo
Sintomas
Etiologia
Investigaciones mas Recientes
Factores Ambientales
Diagnostico
Criterios Diagnosticos
Criterios Para el Diagnostico del Dsm-iv-tr y el cie 10
Variabilidad en la Interpretacion de los Criterios Diagnosticos
Diagnostico Diferencial
Relacion Entre el Autismo y el Trastorno de Desarrollo de Lenguaje
Analisis Funcional
Incidencia
El Enfoque Cognitivo Conductual en el Aprendizaje
Discriminativo.
Terminologia Basica
Investigacion y Moldeamiento de la Conducta
Recompensas
Extincion
Propuesta: Taller de Desarrollo de Habilidades Basicas de
Autocuidado Para Educadores de Niños Autistas
Autismo en niños,se comprobo que la conducta estereotipada tiene una funcion estimulatoria,y decrementa utilizando un estimulo discriminativo (una cinta en la muñeca del niño) que se asocio con un procedimiento de interrupcion.
TESINA
ESCOLARIZADO
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