Programa de intervencion para niñas institucionalizadas de 2o. año de primaria con dificultades de aprendizaje en lecto-lectura
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Mexico : El autor, 2006 Descripción: 169 p. : ilTrabajos contenidos: Castañeda Ramirez, Irma [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaOtra clasificación: 001-01921-V9-2006 Recursos en línea: Texto completo
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
I. Antecedentes y Fundamentacion Teorica
antecedentes Contextuales
dificultades de Aprendizaje
Aproximaciones Teoricas
Dificultades de Aprendizaje en Lecto-escritura
Evaluacion e Intervencion de las Dificultades de Aprendizaje en Lectoescritura
Evaluacion de las Dificultades de Aprendizaje en Lecto-escritura
Intervencion de las Dificultades de Aprendizaje en Lecto-escritura
Experiencias Similares
II. Programa de Intervencion
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca
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Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-V9-2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-6125 |
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Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
I. Antecedentes y Fundamentacion Teorica
antecedentes Contextuales
dificultades de Aprendizaje
Aproximaciones Teoricas
Dificultades de Aprendizaje en Lecto-escritura
Evaluacion e Intervencion de las Dificultades de Aprendizaje en Lectoescritura
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Intervencion de las Dificultades de Aprendizaje en Lecto-escritura
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