Como fatigar la memoria
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-L9-2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-6203 |
Navegando Biblioteca Estantes, Ubicación: Biblioteca, Código de colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
001-01921-L9-2003-9 Preadolescentes varones : | 001-01921-L9-2004 La muerte, una reflexion acerca de la vida | 001-01921-L9-2005 Clima laboral en un puesto de una institucion de gobierno | 001-01921-L9-2006 Como fatigar la memoria | 001-01921-M0-2004 Psicoterapia infantil a traves del dibujo y la pintura | 001-01921-M1-0000-01 Estudio clinico de un grupo de esquizofrenicos y sus padres | 001-01921-M1-1958-03 Terapia ocupacional en psicoticos : |
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
Hipotesis de Erdelyi
Hipotesis de Niveles Acumulativos de Recuerdo
Hipotesis de Vias Alternas de Recuperacion
Estudio Piloto
Estudio Experimental
Participantes
Material
Diseño
Contrabalanceo del Diseño
Hipermnesia
Frecuencia de Presentacion de los Sustantivos
Recuerdo de los Sustantivos a Traves del Tiempo
Estudio de Forma Experimental de la Hipotesis de Niveles Acumulativos del Recuerdo (culer)
Fluctuaciones en la Memoria
Algunas de las hipótesis que estudian las fluctuaciones en la memoria son: niveles acumulativos de recuerdo y vÃas alternas de recuperación. Uno de los objetivos del trabajo es cuestionar ambas hipótesis con el objetivo de verificarlas. Para ello utilizamos el paradigma de recuerdo libre, que consistió en mostrar a los participantes una lista de estÃmulos y pedirles que recordaran tantos como les fuera posible en el orden de que desearan, durante 3 ensayos. Los resultados evidencian la importancia de los atributos de la información; la frecuencia de ocurrencia de los estÃmulos, que facilita su recuperación.
TESIS
ESCOLARIZADO
No hay comentarios en este titulo.