Calderón Garnica, Jacqueline Stephanie <br/><br/>
El diálogo y los pizarrones electrónicos interactivos como artefactos culturales mediadores de la interacción profesor-alumno en la clase de ciencias naturales / 
tesis que para obtener el título de Licenciado en Psicología, presenta Jacqueline Stephanie Calderón Garnica ; asesor Sylvia Rojas Ramírez 
 - 1 recurso en línea (119 páginas) :  ilustraciones 
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