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Catálogo de la Biblioteca "Dra. Graciela Rodríguez Ortega"

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Emotional pedagogy : to feel in order to learn : incorprating emotional intelligence in your teaching strategies / Daniel Chabot, Michel Chabot

por Chabot, Daniel [autor] | Chabot, Michel [autor].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Victoria, British Columbia, Canada : Trafford Publishing, [2004]Fecha de copyright: ©2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (2)Clasificación: LB1070 C429, ...

Enseñar a pensar : cómo favorecer el pensamiento crítico en el aula / Ana C. Muñoz Hueso

por Muñoz Hueso, Ana C [autor].

Series Campus ; 84Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción Editor: Madrid : Editorial CCS, [2018]Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (2)Clasificación: LB1067 M848, ... No disponible para préstamo a domicilio:Libros: Reserva (1).

Escuelas para pensar : una ciencia del aprendizaje en el aula / John T. Bruer ; traducción de Pilar Pineda Herrero

por Bruer, John T, 1949- [autor] | Pineda, Pilar [traductor] | España. Ministerio de Educación y Ciencia.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Idioma: SPA Editor: Barcelona ; México : Paidos : Ministerio de Educacion y Ciencia, 1995Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (3)Clasificación: LB1060 B7718, ...

La formación de la actividad cognoscitiva de los escolares / Nina F. Tallizina

por Tallizina, Nina F [autor].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Idioma: SPA Editor: México : Ángeles Editores, 1992Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (1)Clasificación: BF723.C5 T35.

Fundamentos del aprendizaje y procesos cognoscitivos del hombre / Henry ellis

por Ellis, Henry C. (Henry Carlton), 1927- [autor].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: México : Editorial Trillas, c1980Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (5)Clasificación: LB1051 E54, ...

¿Hacia dónde va la neuropsicología? : la perspectiva histórico-cultural de Vigotsky y la neurofisiología / VíctorFeld y Jorge Eslava-Cobo, compiladores ; Víctor Manuel Alcaraz [y otros nueve]

por Feld, Víctor [compilador] | Eslava-Cobo, Jorge [compilador] | Alcaraz, Victor Manuel [colaborador].

Series Ensayos y experiencias ; 73Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Buenos Aires : Noveduc ; México, D. F., 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (5)Clasificación: LB1051 H24, ...

Hacia una didactica de las actividades motivadoras / Francine Best

por Best, Francine [autor].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: México : Kapelusz, 1982Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (2)Clasificación: LB1067 B477, ...

Hacia una teoria alternativa sobre los contenidos escolares / J. Eduardo Garcia

por Garcia, J. Eduardo [autor].

Series Coleccion investigacion y enseñanza. Serie fundamentos ; ; no. 8Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Idioma: SPA Editor: Sevilla : Diada, 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (1)Clasificación: LB1060 G369.

Handbook of contemporary learning theories / ed. by Robert R. Mowrer, Stephen B. Klein

por Mowrer, Robert R, 1956- [editor] | Klein, Stephen B [editor].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: London : Routledge Taylor & Francis Group, c2016Fecha de copyright: ©2016 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (2)Clasificación: LB1060 H354 2016, ...

Handbook of learning and cognitive processes / Edited by w. k. estes

por Estes, William K. (William Kaye) [autor].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Hillsdale, n. j. : L. erlbaum ; new york : Distributed by the halsted press division of j. wiley, c1975- Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (4)Clasificación: BF311 E78, ...

Human cognition : Learning under standing and remembering / John d. bransford

por Bransford, John [autor].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Belmont, calif. : Wadsworth, c1979Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (1)Clasificación: BF311 B724.

Psicologia del aprendizaje : una guia para el profesor / Michael J. A. Howe : tr. Pilar Mascaro Sacristan

por Howe, Michael J. A, 1940- [autor] | Mascaró Sacristán, Pilar [traductor] | University of Oxford.

Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción Idioma: SPA Editor: México : Oxford University Press, c2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (6)Clasificación: LB1051 H67718, ...

Jean piaget / por andre Nicolás ; traduccion de stella mastrangelo

por Nicolas, Andre [autor].

Series Breviarios del Fondo de Cultura Económica ; 278Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: México : Fondo de Cultura Económica, Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (2)Clasificación: BF311.P5 N52, ...

Learning and behavior : a contemporary synthesis / Mark Bouton

por Bouton, Mark E [autor].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: Sunderland, Massachusetts : University of Vermont, c2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (2)Clasificación: BF318 B67, ...

Learning and cognition / Thomas Hardy Leahey, Richard Jackson Harris

por Leahey, Thomas Hardy [autor] | Harris, Richard Jackson [autor].

Edición: 5th ed.Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción Idioma: ENG Editor: Upper Saddle River, New Jersey : Prentice Hall, c2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (2)Clasificación: BF318 L424 2001, ...

Learning and cognition in autism / ed. by Eric Schopler and Gary B. Mesibov

por Schopler, Eric [editor] | Mesibov, Gary B [editor].

Series Current issues in autismTipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: New York : Plenum, c1995Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (2)Clasificación: RJ506.A9 L43, ...

Learning, language and congnition : Theory, research and method for the study of human behavior and its development.

por Staats, Arthur W [autor].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: New York : Holt, c1968Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (2)Clasificación: LB1069 S83, ...

Learning, motivation, and cognition : the functional behaviorism of Robert C. Bolles / edited by Mark E. Bouton, Michael S. Fanselow

por Bouton, Mark E [editor] | Fanselow, Michael S [editor] | American Psychological Association.

Tipo de material: Texto Texto; Naturaleza de los contenidos: festschrift biografía; Forma literaria: No es ficción Idioma: ENG Editor: Washington, D.C. : American Psychological Association, 1997Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (2)Clasificación: BF318 L426 1997, ...

Logical abilities in children

por Osherson, Daniel N [autor].

Series Child psychologyTipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: New York : Wiley, 1974Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (1)Clasificación: LB1134 O83.

Mentes diferentes, aprendizajes diferentes : un modelo educativo para desarrollar el potencial individual de cada niño / Mel Levine ; traducción de Genis Sánchez Barberán

por Levine, Melvin D [autor] | Sánchez Barberán, Genís [traductor].

Series Paidós transiciones ; 48Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: Barcelona : Paidós, c2003Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (3)Clasificación: LB1060 L4818, ...

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