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		Diseño y desarrollo de un recurso (piloto) de evaluación para el reconocimiento de competencias infantiles previstas por el Programa de Educación Preescolar de la Secretaría de Educación Pública / tesis que para obtener el título de Licenciada en Psicología, presenta Martha Angélica Sánchez Gasca ; directora de tesis Georgina Delgado Cervantes, revisora: María Hortensia García Vigil por Sánchez Gasca, Martha Angélica [sustentante] \| Delgado Cervantes, Georgina [asesor] \| García Vigil, María Hortensia [asesor] \| Universidad Nacional Autónoma de México [institución que otorga el título] \| Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Psicología [entidad participante]. Tipo de material: Texto; Formato: electrónico Productor: 2013Nota de disertación: Licenciatura en Psicología Universidad Nacional Autónoma de México, 2013 Facultad de Psicología Acceso en línea: Texto completo. Disponibilidad: No disponible para préstamo a domicilio:Tesis: Tesis (1). Agregar al carrito (remover)
		Estrategias preventivas y de acción para el manejo de conducta indisciplinada / tesis que para obtener el título de Licenciado en Psicología, presenta Sandra Soto Sotelo ; asesores Fernando García Cortés, Gabriel Vázquez Fernández, Gilda Teresa Rojas Fernández, María Hortensia García Vigil, Patricia Bermúdez Lozano por Soto Sotelo, Sandra [sustentante] \| García Cortés, Fernando [asesor] \| Vázquez Fernández, Gabriel [asesor] \| Rojas Fernández, Gilda [asesor] \| García Vigil, María Hortensia [asesor] \| Bermúdez Lozano, Patricia [asesor] \| Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Psicología [institución que otorga el título]. Tipo de material: Texto; Formato: electrónico Productor: 2012Nota de disertación: Licenciatura en Psicología UNAM, Facultad de Psicología, 2012 Acceso en línea: Texto completo. Disponibilidad: No disponible para préstamo a domicilio:Tesis: Tesis (1). Agregar al carrito (remover)
		La vinculacion escuela-museo-escuela : una secuencia didactica para la enseñanza del concepto de poliedro en la educacion secundaria / tesis que para obtener el título de Licenciado en Psicología, presenta Rosa Elsa Gonzalez Ramirez ; asesor Maria Hortensia Garcia Vigil por Gonzalez Ramirez, Rosa Elsa [sustentante] \| Motte Nolasco, Arlette [sustentante] \| Garcia Vigil, Maria Hortensia [asesor] \| Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Psicologia [entidad participante]. Tipo de material: Texto; Formato: electrónico Productor: 2002Nota de disertación: Licenciatura en Psicología Universidad Nacional Autónoma de México, 2002 Facultad de Psicología Acceso en línea: Texto completo. Disponibilidad: No disponible para préstamo a domicilio:Tesis: Tesis (1). Agregar al carrito (remover)
		Pensamiento didáctico y práctica docente / Fernando Fierro Luna, Ma. Hortensia García Vigil, compiladores por Fierro Luna, Fernando [compilador] \| García Vigil, María Hortensia, 1957- [compilador]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Editor: México : UNAM, Coordinación de Psicología Educativa, 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Libros (4)Clasificación: LB1775.2 P45, ... Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		Tratamiento cognitivo conductual para el trastorno bipolar / tesis que para obtener el título de Licenciatura en Psicología, presenta Emmanuel Durán Gamez ; asesores José Luis Díaz Meza, María Hortensia García Vigil, María Teresa Gutiérrez Alanis, Gabriela Romero García, Cecilia Montes Medina por Durán Gamez, Emmanuel [sustentante] \| Díaz Meza, José Luis [asesor] \| García Vigil, María Hortensia [asesor] \| Gutiérrez Alanis, María Teresa [asesor] \| Romero García, Gabriela [asesor] \| Montes Medina, Cecilia [asesor] \| Universidad Nacional Autónoma de México [institución que otorga el título] \| Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Psicología [entidad participante]. Tipo de material: Texto; Formato: electrónico ; Forma literaria: No es ficción Productor: 2015Nota de disertación: Licenciatura en Psicología Universidad Nacional Autónoma de México, 2015 Facultad de Psicología Acceso en línea: Texto completo. Disponibilidad: No disponible para préstamo a domicilio:Tesis: Tesis (1). Agregar al carrito (remover)
		La vinculacion escuela-museo-escuela : una secuencia didactica para la enseÃ±anza del concepto de poliedro en la educacion secundaria por Gonzalez Ramirez, Rosa Elsa \| Motte Nolasco, Arlette [coaut.] \| Garcia Vigil, Maria Hortensia [asesor] \| Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de Psicologia. Tipo de material: Texto; Forma literaria: Idioma: SPA Detalles de publicación: Mexico : El autor, 2002Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia Disponibilidad: No disponible para préstamo a domicilio:Biblioteca: Estanteria cerrada (1). Agregar al carrito (remover)

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