Imagen de Amazon.com
Working with traumatic brain injury in schools : transition, assessment, and intervention / Paul B. Jantz, Susan C. Davies, Erin D. Bigler
Tipo de material:
TextoSeries School-based practice in action ; 16Editor: New York, New York : Routledge/Taylor & Francis Group, 2014Descripción: 197 páginas : ilustracionesTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin medio Tipo de portador: volumenISBN: 9780415642538 (empastado, cubierta dura); 9780415642545 (rústica)Tema(s): Niños con daño cerebral -- Educacion | Niños con daño cerebral -- Prueba psicológica | Niños con daño cerebral -- Salud mental | Psicopedagogía | Orientación educativaClasificación CDD: 371.9 Clasificación LoC:LC4580 | J35
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Libros Libros | General | LC4580 J35 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 103171 | ||
|
Libros
|
Libros Libros | General | LC4580 J35 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 103172 |
Total de reservas: 0
No hay comentarios en este titulo.