Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Psicología
Catálogo de la Biblioteca "Dra. Graciela Rodríguez Ortega"

El autoconcepto, locus de control y desamparo, en mujeres adultas con deficiencia mental que se encuentran en diferentes sistemas educativos

Por: Galicia Tinoco, MonicaTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Mexico : El autor, 1991 Descripción: 51 pTrabajos contenidos: Martinez Diaz, Gabriela [coaut.] | Saad Dayan, Elisa [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaTema(s): debiles Mentales, Mujeres, Salud e Higiene, Autoconcepto, Control (Psicologia)Otra clasificación: 001-01921-G10-1991-4 Nota de disertación: Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia) UNAM, Facultad de Psicologia Resumen: Autismo problema multicausal y conlleva una alteración cualitativa de la interacción social, de la comunicación, patrones de comportamiento y actividades repetitivas y esteotipadas. Se implementa taller en el cual se capacite a educadores individuales, para que los apoyen en la adquisición de repertorios conductuales más complejos para su integración a las actividades de la vida cotidiana. En el mismo se desarrollo en forma secuencial un repertorio imitativo de conductas sencillas, que le permitan a los niños autistas desarrollar habilidades de autocuidado, ser más independientes.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Clasificación Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Biblioteca Biblioteca Biblioteca
Biblioteca
General 001-01921-G10-1991-4 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Estanteria cerrada UC0-2586
Total de reservas: 0

Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia) UNAM, Facultad de Psicologia

Autismo problema multicausal y conlleva una alteración cualitativa de la interacción social, de la comunicación, patrones de comportamiento y actividades repetitivas y esteotipadas. Se implementa taller en el cual se capacite a educadores individuales, para que los apoyen en la adquisición de repertorios conductuales más complejos para su integración a las actividades de la vida cotidiana. En el mismo se desarrollo en forma secuencial un repertorio imitativo de conductas sencillas, que le permitan a los niños autistas desarrollar habilidades de autocuidado, ser más independientes.

CLINICA - EDUCATIVA

TESIS

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Universidad Nacional Autónoma de México 

Biblioteca "Dra. Graciela Rodríguez Ortega" de la Facultad de Psicología

©2023 Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM

Aviso de Privacidad