Piloteo de un programa de prevencion en trastornos de conducta alimentaria basado en entrenamiento de habilidades sociales
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Mexico : El autor, 2006 Descripción: 209 pTrabajos contenidos: Gomez Perez-Mitre, Gilda Libia [asesor] | Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Facultad de PsicologiaTema(s): Patrones de Alimentacion, Asertividad, Habilidad, Imagen CorporalOtra clasificación: 001-01921-G16-2006 Recursos en línea: Texto completoTipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Biblioteca | Biblioteca Biblioteca | General | 001-01921-G16-2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Estanteria cerrada | UC0-6073 |
Tesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
I. Trastornos de la Conducta Alimentaria
Trastornos Alimentarios
Anorexia Nervosa
Bulimia Nervosa
II. Factores de Riesgo en los Trastornos Alimentarios
Factores de Riesgo en los Trastornos Alimentarios
Clasificacion de los Factores de Riesgo
Factores Predisponentes, Precipitantes y Perpetuantes
III. Adolescencia
Adolescencia
Maduracion Sexual de la Mujer
Maduracion Sexual del Varon
Pubertad Precoz y Tardia
Cognicion - Pensamiento
Autoconcepto e Identidad
Salud y Adolescencia
IV. Salud
Salud
Prevencion
Psicologia de la Salud
Atencion Primaria
Promocion de Salud
Prevencion y Control de los Riesgos de Enfermar
Evaluacion de la Salud
V. Habilidades Sociales y Asertividad
Habilidades Sociales y Asertividad
Desarrollo del Concepto de Habilidades Sociales y/o Asertividad
Componentes o Dimensiones de las Habilidades Sociales
Modelos Explicativos de las Habilidades Sociales
Elementos Componentes de la Habilidad Social
Entrenamiento de las Habilidades Sociales (ehs)
Las Principales Ventajas de los Ehs
Planificacion y Aplicacion de un Ehs
Las Condiciones de Aplicacion de un Ehs
Aplicacion: Preparacion, Adquisicion y Generalizacion de un Ehs
Efectos del Comportamiento Asertivo y la Conducta de los Demas
Tipos de Conducta y Respuesta Asertiva
Tipos de Respuesta Asertiva
Factores que Bloquean la Asertividad
Entrenamiento en Habilidades Sociales
Evaluacion de las Habilidades Sociales y/o Asertividad
Los Trastornos Alimentarios y las Habilidades Sociales
VI. Metodo
Metodo
Objetivo
Planteamiento del Problema
Objetivos Especificos
Problema General de la Investigacion
Definicion de Variables
Control de Variables
Muestra
Diseño de Investigacion
Instrumentos, Aparatos y Mediciones (ver Anexo 1)
Procedimiento
VII. Resultados
Descripcion de la Muestra
Edad y Grado Escolar
Maduracion Sexual
Analisis Grupal de las Variables
Tabla 2. Valor de t Para Muestras Apareadas
Tabla 3. Valor de las Medias por Factor Antes y Despues de la Intervencion
Tabla 4. Interpretacion de Puntuaciones por Factores
Analisis Participante por Participante de los Datos
Edad de Inicio de Dieta (seguimiento de Dieta Restringida) (figura 18)
Tabla 5. Valores Obtenidos (u de Mann-whitney) (pretest)
Tabla 6. Valores Obtenidos (u de Mann-whitney) (postest)
Variable me Gusta la Forma de mi Cuerpo (figura 19)
Variable actitud Critica Hacia los Anuncios y Productos Destinados a Adelgazar (comentarios
Sobre la Publicidad Para Bajar de Peso) (figura 20)
Variable Actitud Negativa Hacia la Obesidad (pienso Cosas Negativas Sobre las Personas Obesas)
Estudio desde una perspectiva ergonomica,usando como primera fase el modelo de dx.organizacional dorreg;que identifica vectores de la productividad y determino el estado cualitativo-cuantitativo de esos vectores.dando asi la estrategia y la intervencion.
TESIS
ESCOLARIZADO
No hay comentarios en este titulo.