| 000 | 01815nam-a2200433-a-4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210324113723.0 | ||
| 008 | 001106DGB-A-ESP-12---------------------- | ||
| 035 | _aUC001000285192 | ||
| 041 | _aSPA | ||
| 084 | _a001-01921-H5-2000-6 | ||
| 090 | _a2000.225 | ||
| 100 | 2 | _aHernandez Perez, Cecilia | |
| 245 | 1 | 0 | _aEstudio comparativo sobre la frustracion-agresion y su relacion con problemas de indisciplina en niños escolares |
| 260 |
_aMexico : _bEl autor, _c2000 |
||
| 300 |
_a[145] p. : _bil. |
||
| 502 | _aTesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia | ||
| 505 | _aPortada. | ||
| 505 | _aAgradecimientos | ||
| 505 | _aÃndice. | ||
| 505 | _aResúmen. | ||
| 505 | _aIntroducción. | ||
| 505 | _aCapÃtulo I. Desarrollo del Infante. | ||
| 505 | _aCapÃtulo II. Binomio Frustación Agrasión. | ||
| 505 | _aCapÃtulo III. Autoridad Diversas Concepciones de la Disiplina Indisciplina. | ||
| 505 | _aCapÃtulo IV. Metódologia. | ||
| 505 | _aCapÃtulo V. Resultados. | ||
| 505 | _aCapÃtulo VI. discusión de Resultados y Conclusiones. | ||
| 505 | _aBibliografÃa. | ||
| 505 | _aAnexos. | ||
| 590 | _aBENDER CON BASe A LA ESCALA De MADUREZ De KOPPITZ // FRUSTRACION-AGRESION De ROSENZWEIG | ||
| 590 | _aTESIS | ||
| 653 | _adesarrollo Del Infante, Binomio Frustracion-Agresion, Concepciones de la Disciplina-Indisciplina, Desarrollo De Conductas Agresivas En Niños | ||
| 700 | 2 | 1 |
_aMolina Parral, Judith, _ecoaut. |
| 700 | 2 | 1 |
_aRodriguez Cuevas, Leticia, _coaut. |
| 700 | 2 | 1 |
_aSantaella Hidalgo, Guadalupe Beatriz, _easesor |
| 710 | 2 | 1 |
_aUniversidad Nacional Autonoma de Mexico. _bFacultad de Psicologia |
| 856 | 4 |
_uhttp://132.248.9.9:8080/tesdig/Procesados_2000/285192/Index.html _yTexto completo |
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| 039 | _aDIG | ||
| 999 |
_c41336 _d41336 |
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