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035 _aUC001000285438
041 _aSPA
084 _a001-01921-C23-2000-2
090 _a2000.217
100 2 _aCamacho Paulin, Lipsa
245 1 0 _aEfectos por el uso de la fotolectura
260 _aMexico :
_bEl autor,
_c2000
300 _a143, [17] p. :
_bil.
502 _aTesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
505 _aPortada.
505 _aÍndice.
505 _aResúmen.
505 _aCapítulo 1. Aprendizaje.
505 _aCapítulo 2. Variables Observadas.
505 _aCapítulo 3. Variables Considerada.
505 _aCapítulo 4. Metodología.
505 _aDiscusión y Conclusiones.
505 _aLimitaciones
505 _aBibliografía.
505 _aAnexo: Manual Para Hacer Fotolectura sin Instructor.
590 _aTESIS
590 _aTRABAJO - EDUCATIVA
653 _aAprendizaje desde La Perspectiva Conductista, Habitos De Estudio, Fotolectura, Lectura Rapida
700 2 1 _aConde Alvarez, Ma. de la Concepcion,
_easesor
710 2 1 _aUniversidad Nacional Autonoma de Mexico.
_bFacultad de Psicologia
856 4 _uhttp://132.248.9.9:8080/tesdig/Procesados_2000/285438/Index.html
_yTexto completo
039 _aDIG
999 _c41343
_d41343