| 000 | 01782nam-a2200433-a-4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210324113735.0 | ||
| 008 | 011116DGB-A-ESP-10---------------------- | ||
| 035 | _aUC001000299300 | ||
| 041 | _aSPA | ||
| 084 | _a001-01921-V15-2001-17 | ||
| 090 | _a2001.251 | ||
| 100 | 2 | _aVelazquez Ramos, Lucia | |
| 245 | 1 | 0 | _aComparacion de las respuestas ante la frustracion en niños con problemas de aprendizaje y niños sin problemas de aprendizaje mediante el P.F.T. |
| 260 |
_aMexico : _bEl autor, _c2001 |
||
| 300 | _a120, [8] p. | ||
| 502 | _aTesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia | ||
| 505 | _aAnexo. | ||
| 505 | _aAntecedentes. | ||
| 505 | _aBibliografÃa. | ||
| 505 | _aCapÃtulo I: Problemas de Aprendizaje. | ||
| 505 | _aCapÃtulo II: Factorres de Desaerrollo y Aspectos Emosionales de los Problemas de Aprendizaje. | ||
| 505 | _aCapÃtulo III: Binomio Frustración Agresión. | ||
| 505 | _aCapÃtulo IV: Método. | ||
| 505 | _aCapÃtulo V: Análisis de Resultados. | ||
| 505 | _aCapÃtulo VI: Discusión de Resultados. | ||
| 505 | _aConclusiones. | ||
| 505 | _aDedicatorias. | ||
| 505 | _aIntroducción. | ||
| 505 | _aPortada. | ||
| 505 | _aResumen. | ||
| 505 | _aSugerencias. | ||
| 505 | _aÃndice. | ||
| 590 | _aTESIS | ||
| 653 | _aProblemas de Aprendizaje Desarrollo Historico, Factores De Desarrollo y Aspectos Emocionales, Binomio Frustracion Agresion Teoria General, Planteamiento y Justificacion Del Problema | ||
| 700 | 2 | 1 |
_aSantaella Hidalgo, Guadalupe Beatriz, _easesor |
| 710 | 2 | 1 |
_aUniversidad Nacional Autonoma de Mexico. _bFacultad de Psicologia |
| 856 | 4 |
_uhttp://132.248.9.9:8080/tesdig/Procesados_2001/299300/Index.html _yTexto completo |
|
| 039 | _aDIG | ||
| 999 |
_c41621 _d41621 |
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