| 000 | 01194nam-a2200229-a-4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210324113740.0 | ||
| 008 | 020604DGB-A-ESP-10---------------------- | ||
| 035 | _aUC001000306087 | ||
| 041 | _aSPA | ||
| 084 | _a001-01921-R16-2002-15 | ||
| 090 | _a2002.123 | ||
| 100 | 1 | _aRojas Avila, Silvia | |
| 245 | 1 | 0 | _aPropuesta de manual para maestros de primaria del Programa comunidades de aprendizaje para la construccion social del conocimiento (CACSC) |
| 260 |
_aMexico : _bEl autor, _c2002 |
||
| 300 | _a177 p. | ||
| 502 | _aTesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia | ||
| 520 | _aSintesis historica de la banca,antecedentes y evolucion del banco de mexico,cambios estructurales.banca multiple:requisitos de su constitucion.historia de la psicologia,psicologia del trabajo:concepto y alcances.recursos humanos.instrumentos financieros. | ||
| 590 | _aTESIS | ||
| 653 | _aEducacion Escolar, Educacion de Adultos y La Importancia Del Maestro, Antecedentes Teoricos Del Programa Cacsc, Antecedentes Metodologicos Del Programa Cacsc | ||
| 700 | 1 | 2 |
_aRojas Drummond, Sylvia, _easesor |
| 710 | 2 | 2 |
_aUniversidad Nacional Autonoma de Mexico. _bFacultad de Psicologia |
| 999 |
_c41762 _d41762 |
||