| 000 | 01236nam-a2200253-a-4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20210324113807.0 | ||
| 008 | 050315DGB-A-ESP-11---------------------- | ||
| 035 | _aUC001000342009 | ||
| 041 | _aSPA | ||
| 084 | _a001-01921-R3-2005 | ||
| 090 | _a2005.062 | ||
| 100 | 1 | _aRamirez Ruiz, Rigel | |
| 245 | 1 | 0 | _aDiseño y validacion de una unidad didactica para el aprendizaje significativo de la historia y la adquisicion de la empatia historica en alumnos de 5to año de primaria |
| 260 |
_aMexico : _bEl autor, _c2005 |
||
| 300 |
_a253 p. : _bil. |
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| 502 | _aTesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia | ||
| 520 | _ade manera particular en relacion con el desarrollo infantil la psicologia se ha plnteado la pregunta de como los niños construyen el conocimiento acerca del mundo que les circunda los distintos modelos construidos han sido la respuesta piaget vigotski | ||
| 590 | _aTESIS | ||
| 591 | _aESCOLARIZADO | ||
| 653 | _aHistoria, Aprendizaje Significativo, Constructivismo Aplicado A La Enseñanza | ||
| 700 | 1 | 2 |
_aSilva Bringas, Alejandra, _ecoaut. |
| 700 | 1 | 2 |
_aDiaz Barriga Arceo, Fryda, _easesor |
| 710 | 2 | 2 |
_aUniversidad Nacional Autonoma de Mexico. _bFacultad de Psicologia |
| 999 |
_c42509 _d42509 |
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