000 04314nam a2201177 a 4500
005 20210324113820.0
008 060818s2006 mx a sm 001 0 spa d
035 _aUC001000605620
084 _a001-01921-P2-2006
090 _a2006.100
100 1 _aPerdomo Villalbazo, Roberto
245 1 0 _aTaller proyecto de vida, su influencia en el rendimiento academico en una secundaria conurbada
260 _aMexico :
_bEl autor,
_c2006
300 _a152 p. :
_bil.
502 _aTesis Licenciatura (Licenciado en Psicologia)-UNAM, Facultad de Psicologia
505 _aAdolescencia
505 _aaspectos Biologicos
505 _aaspecto Cognoscitivo
505 _aAspecto Sociocultural
505 _aRendimiento Escolar
505 _aeficiencia del Sistema Educativo
505 _aeficiencia de las Instituciones Escolares
505 _aeficiencia del Personal Docente
505 _arendimiento de los Escolares
505 _aBajo Rendimiento Escolar
505 _areferente a los Alumnos
505 _areferente a los Asistentes e Instituciones Educativas
505 _areferente a la Sociedad y al Gobierno
505 _adificultades Socioeconomicas
505 _adificultades Familiares
505 _aMotivacion y Dinamica de Grupos
505 _amotivacion
505 _amotivacion Para el Aprendizaje
505 _ahumanismo
505 _aAntecedentes
505 _aCarl Rogers
505 _adinamica y Tacticas de Grupo
505 _aMetodo
505 _aplanteamiento del Problema
505 _aobjetivo General
505 _aobjetivos Especificos
505 _ahipotesis de Trabajo
505 _adefinicion de Variables
505 _adiseño de la Investigacion
505 _amuestra
505 _aescenario
505 _ainstrumento
505 _aprocedimiento
505 _aElaboracion de Taller proyecto de Vida
505 _adiseño
505 _acontenidos
505 _aAplicacion de Taller proyecto de Vida
505 _aparticipantes
505 _ahorarios
505 _asesion Prototipo
505 _aresultados
505 _aDiscusion
505 _aconclusiones
505 _alimitaciones y Sugerencias
505 _aResultados de la Encuesta Socioeconomica
505 _aTaller Proyecto de Vida
505 _aContenido del Taller
505 _aCarta Descriptiva
505 _aArea 1.tIempos Programados Para Labores Escolares
505 _aActividades Propuestas Para el Area
505 _aDibujando tu Tiempo
505 _aCuido mi Tiempo
505 _aConsigue tus Metas Cada dia
505 _aArea 2. Situacion en Nucleo Familiar
505 _aActividades Para el Area
505 _aLo que se Hacer Bien
505 _acomo Soy
505 _aque Puedo Hacer con lo que no Degusta
505 _aRecordando lo Bueno
505 _aNo Siempre es lo que Parece
505 _aInteraccion Familiar
505 _aArea 3.rEplanteando la Realidad y Proyectando el Futuro
505 _aActividades del Area
505 _aComo Seria Si...
505 _aAscendiendo Hacia el Futuro
505 _aDestinos de mi Vida
505 _aArea 4. Autoestima y Asertividad
505 _aLo que fui es lo que Soy
505 _aEl Lado Bueno
505 _aque es un Problema
505 _aAgresivo, Pasivo o Asertivo
505 _aPidiendo Consejos
505 _aAnexo 3 Encuesta Socioeconomica
505 _aCuestionario
520 _aEl analizar las caracteristicas de personalidad en una muestra de pacientes que presentaron intento suicida o bien ideacion suicida, permitio determinar si se encontraban presentes rasgos del trastorno somatomorfo, asimismo explorar de que manera podian influir en la dinamica del comportamiento.
590 _aTESIS
591 _aESCOLARIZADO
653 _aRendimiento Academico, Autoestima, Habitos de Estudio
700 1 2 _aMendoza Ibarrola, Aida Araceli,
_easesor
700 1 2 _aSantaella Hidalgo, Guadalupe,
_easesor
700 1 2 _aEsparza Meza, Eva Maria,
_easesor
700 1 2 _aGutierrez Ordoñez, Maria Eugenia,
_easesor
710 2 2 _aUniversidad Nacional Autonoma de Mexico.
_bFacultad de Psicologia
856 4 _uhttp://132.248.9.9:8080/tesdig/Procesados_2006/0605620/Index.html
_yTexto completo
039 _aDIG
999 _c42831
_d42831